mots d'enfants...

Lors de ma visite de supervision....

À l'arrivée de ma superviseure, un enfant me regarde et me dit:

Julie c'est ta gardienne qui arrive.....

Une super professeure!

La maternelle est un univers qui m'enchante! Lors de ma deuxième année à l'université, j'ai fait la connaissance de Annie Charron, une professeure géniale et à l'écoute de ses étudiants. Annie a su bien nous outiller à l'approche de notre stage au préscolaire. En effet, cette enseignante remarquable nous a fourni plusieurs ressources afin de rendre notre pratique enseignante meilleure. Nous avons eu la chance de suivre des formations portant sur la danse, la musique et la littérature jeunesse .Je tiens personnellement à remercier Annie pour sa gentillesse, sa disponibilité, sa franchise et sa bonne humeur! J'espère qu'elle occupera ce poste pendant plusieurs années, afin de transmettre sa passion pour le préscolaire, aux futurs enseignants.

mots d'enfants...

Devinette portant sur des choses commençant pas la lettre "n"

Julie: Qu'est-ce qui est blanc, qui flotte dans le ciel et qui reste là durant un certain temps?(réponse souhaitée: un nuage)

Ami: Une mouette?

Les sciences!

Bien avant de commencer mon stage, je croyais que les sciences étaient difficiles à aborder en classe. Je me suis vite rendue compte que non! En effet, l'expression: l'essayer, c'est l'adopter est de mise, car je suis littéralement tombée sous le charme de cette thématique. Avec les amis de la maternelle, j'ai fait plusieurs expériences avec des oeufs (thème de ma mallette pédagogique en DID2100). J'ai été agréablement surprise de voir que les enfants se questionnaient et formulaient des hypothèses sur ce qui allait se passer. J'ai été très heureuse de voir l'intérêt des enfants pour ces expériences. Tous les matins, lors de la routine, les enfants voulaient se lever et aller observer ce qui se passait avec nos oeufs. Ils ont pu voir l'évolution des étapes d'un oeuf dans le vinaigre, la différence entre un oeuf dans l'eau stagnante et un oeuf dans l'eau salée et aussi, j'ai vraiment suscité l'intérêt en déposant dans l'eau un oeuf que j'ai déniché au magasin du dollar près de chez moi. Cet oeuf semblait être tout à fait normal. J'ai questionné les enfants en leur demandant qu'est-ce qu'il pouvait bien contenir? J'ai reçu plusieurs réponses et quelques jours plus tard, nous avons pu observer un lézard qui sortait de sa coquille. Les enfants étaient impressionnés et moi je pouvais amorcer le thème des ovipares et des mammifères... Bravo!

Un mot de 6 lettres qui change une vie

Remarquabl E

N aturel

Créati F

A uthentique

Coqui N

T résor

Cet acrostiche met en relief certains mots qui me font penser aux enfants. Ces petits êtres peuvent accomplir de grandes choses lorsqu'on leur en donne la chance. Nous devons croire en leurs capacités et ne cesser de leur démontrer, car la pire des tragédies est lorsqu'un enfant ne croit plus en lui-même. Lorsqu'il n'a plus de sourire, lorsqu'on n'entend plus d'éclats de rire ou lorsqu'il n'a plus le goût d'apprendre, car il doute qu'il en sera capable. Nous avons la possibilité de faire briller les yeux de ces petites merveilles en leur montrant que nous croyons en eux et en leurs habiletés, car il ne faut jamais oublié que...

Les enfants sont comme des oeufs: à peine éclos ils ont des ailes...

C'est pourquoi il est nécessaire de prendre le temps de valoriser ces enfants qui sont parfois sous-estimés . Dans ma classe de stage, j'ai implanté un système d'émulation qui a pour but de valoriser un enfant par jour. En effet, tous mes élèves vont avoir la chance, durant mon stage, de se retrouver dans les honneurs. C'est ainsi qu'à tous les jours, un élève peut être nommé "la tortue" du jour. (Ce choix est en lien avec le nom de la classe: la classe des tortues!) Après avoir été nommé, l'enfant peut choisir un emplacement sur la carapace de la tortue pour que son bon comportement soit mis en évidence. C'est de cette façon que nous retrouverons, à la fin de mon stage, une carapace bien pleine de bons comportements.

De plus, j'ai aussi apporté une chaise que j'ai joliment décorée afin que "ma tortue" s'assoit sur cette dernière et qu'elle puisse être bombardée de compliments venant de ses camarades de classe. Je crois que la beauté de ces idées est que tous les enfants pourront se retrouver sur cette chaise afin de recevoir de bons mots de la part des autres enfants.

Curriculum Vitae

Julie Robert
305, Henri-merette, app.2
Pointe-Calumet, Québec, J0N 1G2
Téléphone (résidence) : (450)491-7877
(cellulaire) : (514)979-4587
Courriel : robert.julie.9@courrier.uqam.ca


Langues parlées : Français et anglais
Langues écrites : Français et anglais


Formation académique

Baccalauréat en éducation
préscolaire et enseignement

primaire

Faculté des sciences de l’éducation

Université du Québec À Montréal
2005 à ce jour

Diplôme d’études collégiales

(DEC)

Collège Lionel-Groulx

2004 à 2006

Diplôme d’études secondaires

(DES+)

Polyvalente Deux-Montagnes

2002 à 2004
École secondaire d’Oka

1999 à 2002

Primaire et préscolaire

École des Perséides

1996 à 1999
École des Primevères

1991 à 1995

Expériences professionnelles

Animatrice de camp de jour

(Saison estivale)

Camp de jour de Pointe-Calumet
2003 à 2006

Surveillante des loisirs

Municipalité de Pointe-Calumet
2003 à ce jour

Animatrice d’ateliers
de bricolage pour des enfants de 3 et 4 ans

Service des loisirs de Pointe-Calumet
2004 à ce jour

Animatrice de la semaine
de relâche scolaire

Service des loisirs de Pointe-Calumet
2004 à ce jour

Animatrice de cours
de gardiens avertis pour des jeunes de 10 à 12 ans

Service des loisirs de Pointe-Calumet
2005 à ce jour

Tutrice en français pour
quatre élèves

de niveau collégial
Centre d’aide en français

(CAF)

Collège Lionel-Groulx

2005 à 2006

Cours privés à un jeune garçon

de 9 ans éprouvant des difficultés

en français et en mathématiques
2005

Coordonnatrice du camp
de jour de Pointe-Calumet

Service des loisirs de Pointe-Calumet
été 2007

Suppléances occasionnelles
dans quelques écoles de la

CSSMI
École des Pins, École Cœur à cœur,

École des Perséides et École Fleur de vie
avril 2007 à ce jour

Cours privés à une jeune fille de 9 ans éprouvant

des difficultés en mathématiques
et en français (volets lecture et
écriture)
octobre 2007 à ce jour


Autres formations

Formation en animation de cours
de secourisme averti et de
gardien averti
octobre 2005

Formation de deux jours en
secourisme général avec
RCR niveau C de la
Croix-Rouge Canadienne
(Impact Santé +)
27 et 28 août 2005

Formation d’arbitre
pour les groupes
de U-5 à U-12
récréatifs
mai 2006

Formation d’animateur de
soccer pour les enfants
juin 2006

Stage d'enseignement 1:
Sensibilisation à la réalité
scolaire et à la relation
enseignants-élèves
(25 jours)
École des Pins à Oka

mars et avril 2007

Stage d'enseignement 2:
Constructions de repères
pédagogiques et culturels

(25 jours)
École Horizon-du-Lac

à Sainte-Marthe-sur-le-Lac

mars et avril 2008

Bénévolat

Entraîneur au soccer pour
les enfants de 3 à 7 ans
étés 2005 et 2006

Centre d’intérêts

Arts plastiques
Danse
Vélo
Natation
Etc.

Mots d'enfants...

Un petit mot qui donne le sourire aux lèvres et qui montre la beauté des pensées d'un enfant....

Image tirée du magazine La Semaine Vol.3 no36 13 octobre 2007